Une délégation de 33 étudiants et cinq enseignants-chercheurs de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne a effectué une immersion professionnelle en Côte d’Ivoire du 11 au 15 mai, afin de découvrir les réalités du transport, de la supply chain et de la logistique en Afrique de l’Ouest.
Issus des filières Transport International Multimodal, Supply Chain et Droit Maritime, les participants – étudiants en Master 1 et Master 2 ainsi que des professionnels en formation continue – ont exploré les défis opérationnels, les mutations technologiques et les perspectives d’évolution du secteur logistique africain.
Au cours de cette immersion, le groupe a découvert plusieurs maillons clés de l’écosystème logistique ivoirien à travers des visites de terrain et des échanges avec des experts du secteur. Les participants se sont notamment rendus auprès des opérations portuaires de Côte d’Ivoire Terminal, des activités ferroviaires de SITARAIL, des installations de réparation navale de CARENA ainsi qu’au sein de l’Aérohub d’Abidjan et de l’Aéroport Félix Houphouët-Boigny.
La délégation a également rencontré plusieurs acteurs institutionnels et économiques, parmi lesquels Conseil Café-Cacao, Ambassade de France en Côte d’Ivoire et Air Côte d’Ivoire.
Un panel consacré aux perspectives professionnelles dans le secteur du transport et de la logistique en Afrique a également été organisé au centre d’innovation Yiri d’AGL. Les discussions ont porté sur l’évolution des métiers, les effets de la digitalisation ainsi que les enjeux réglementaires, humains et environnementaux auxquels fait face le secteur.
« Accueillir les étudiants de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne constitue une véritable opportunité de transmission et de partage d’expérience », a déclaré Yolande Oga, directrice des ressources humaines d’AGL Côte d’Ivoire, évoquant les opportunités de carrière offertes par le secteur logistique africain.
Pour Emeric Lendjel, directeur du Master 2 Transports Internationaux de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, cette expérience a permis « de confronter les enseignements académiques aux réalités du terrain » et d’apporter aux étudiants une vision concrète des enjeux propres à l’Afrique de l’Ouest.
Au-delà de son volet pédagogique, cette initiative pourrait ouvrir de nouvelles perspectives de collaboration entre les deux parties, notamment autour des stages, des missions VIE et des opportunités professionnelles au sein du groupe en Afrique.
DNG
